Адаптация ребенка в семье – что будет к 18 годам?

    Мы уже раскрывали тему адаптации ребенка в замещающей семье. Процесс привыкания друг к другу, период выстраивания гармоничных взаимоотношений проходит несколько этапов развития: идеализированные ожидания, вживание и равновесие.

  Дальнейшее движение семейной системы по стадиям жизненного цикла аналогично динамике изменений обычной семьи с растущими детьми с присущими кризисами подросткового возраста и уходом детей в самостоятельную жизнь. Однако, в приемной семье ситуации имеют значительно более острый характер. Эти кризисные состояния характеризуются повышенной опасностью разрыва отношений с ребенком и также требуют пристального внимания служб сопровождения.

   Подростковый кризис, связанный со становлением личности ребенка и самоопределением, накладывается на переосмысление подростком своего прошлого и его отношений с кровной семьей, проверкой прочности новых привязанностей и идентификации с новой семьей. Для патронатной семьи — это также период дисбаланса семейной системы, связанный с обособлением подростка и переосмыслением своей роли — как профессиональной, так и родительской. Качество отношений с ребенком и степень его включенности в семейную систему оказываются главными для успеха прохождения этого этапа адаптации.

 Кризис выпуска, связанный с прекращением попечения и необходимостью решения вопроса о дальнейшем жизнеустройстве молодого человека или девушки и прекращением «рабочей» роли патронатного воспитателя, также требует значительного участия служб сопровождения. Совместное решение семьи и выпускника о его дальнейшем проживании в семье или об отделении от семьи дается с большим трудом. Для ребенка это — очередной раз поставленный вопрос о самоидентификации и принадлежности к той или иной семье. Необходимость ухода из семьи зачастую сравнивается с прошлой потерей кровной семьи, и ребенок как бы заново переживает прежние разрывы привязанностей.

   Для позитивного самоопределения, выбора жизненного пути, решения вопроса о месте проживания, обучения или работы, для выбора социальной модели для подражания, т.е. окончательного выбора в пользу социального опыта своих родителей или следования образцу приемной семьи подростку требуется время и помощь специалистов. Сама приемная семья находится в дезорганизованном состоянии и также стоит перед выбором и сменой ролей. Прохождение подросткового кризиса и кризиса выпуска зависит, во-первых, от качества отношений ребенка и патронатных воспитателей, которым в первую очередь и определяется успех преодоления и тяжесть протекания этапов взросления, а во-вторых, от качества контакта родителей и детей со службой сопровождения.

Cпециалист по социальной работе ОПБДиП      С.Г.Зверева.